{"id":417,"date":"2026-03-20T17:47:06","date_gmt":"2026-03-20T15:47:06","guid":{"rendered":"https:\/\/reframethestory.eu\/2026\/03\/20\/ajaloo-umberkirjutamine-jargmise-polvkonna-voimestamine-projektiga-muuda-ajalugu\/"},"modified":"2026-03-26T13:38:32","modified_gmt":"2026-03-26T11:38:32","slug":"ajaloo-umberkirjutamine-jargmise-polvkonna-voimestamine-projektiga-muuda-ajalugu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/blogi\/ajaloo-umberkirjutamine-jargmise-polvkonna-voimestamine-projektiga-muuda-ajalugu\/","title":{"rendered":"Ajaloo \u00fcmberkirjutamine: j\u00e4rgmise p\u00f5lvkonna v\u00f5imestamine projektiga \u201eMuuda ajalugu\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>Kas sa oled kunagi m\u00f5elnud, milline oleks maailm, kui \u00fcksainus ajalooline s\u00fcndmus oleks kulgenud teisiti? Mis oleks juhtunud, kui kaotatud lahing oleks v\u00f5idetud v\u00f5i murrangulist leiutist polekski kunagi loodud?<\/p>\n\n<p>See k\u00fcsimus on innovaatilise Erasmus+ projekti \u201eReframe the Story\u201d fookuses. Projekti eesm\u00e4rk on muuta klassiruumid kriitilise m\u00f5tlemise, meediap\u00e4devuse ja loova uurimise keskusteks. Kasutades uchronia kontseptsiooni (alternatiivne ajaloo ajajoon), aitab projekt 8\u201315-aastastel \u00f5pilastel astuda v\u00e4lja ametlike \u00f5pikute raamidest ja kujutleda \u201eMis oleks, kui...\u201d.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Mida t\u00e4hendab \u201eJutustada sama lugu uue vaatenurga alt \u201c?<\/h2>\n\n<p>Selle projekti fookuses on tegutsemisv\u00f5ime. \u201eReframe the Story\u201c p\u00f5hineb ideel, et \u00f5petades lapsi looma koos alternatiivseid narratiive, \u00f5pivad nad k\u00fcsima, kuidas ajalugu kujundatakse ning m\u00e4rkama domineerivaid vaatenurki, mis sunnivad sageli teisi h\u00e4\u00e4li vaikima.<\/p>\n\n<p>Projekti \u201eReframe the Story\u201c eesm\u00e4rk on luua ruum, kus \u00f5pilased saavad arendada sotsiaalseid oskusi, sotsiaalset teadlikkust ja meediap\u00e4devust, mida vajatakse t\u00e4nap\u00e4eva keerulises infokeskkonnas navigeerimiseks. Selle asemel, et j\u00e4\u00e4da lugude passiivseteks tarbijateks, kutsutakse \u00fcles saama nende loojateks.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">H\u00fcbriidsete narratiivkastide v\u00f5lu<\/h2>\n\n<p>Viie h\u00fcbriidse narratiivkasti loomine on selle projekti keskne osa. Iga kast toimib uksena alternatiivsesse ajaloolisse stsenaariumi, kasutades nii f\u00fc\u00fcsilist kui ka digitaalset meediat, et luua kaasahaarav kogemus.<\/p>\n\n<p>Nende kastide seest leiavad \u00f5pilased niisuguseid materjale kui:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fiktiivsed ajalehed: kajastavad s\u00fcndmusi ajajoonelt, mis \u201ekunagi ei juhtunud\u201c. <\/li>\n\n\n\n<li>Tegelaskujude profiilid: detailsed rollid, mida \u00f5pilased saavad kehastada. <\/li>\n\n\n\n<li>Artefaktid: kaardid, s\u00fcndmuskaardid v\u00f5i kirjad, mis aitavad narratiivi suunata. <\/li>\n\n\n\n<li>\u00d5ppevideod: multimeediasisu, mis loob silla ajalooliste faktide ja fiktiivse \u201euhroonia\u201c vahel. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>\u2026<\/p>\n\n<p>Koos kutsuvad need elemendid \u00f5pilasi suhestuma ajalooga uuel viisil \u2014 astuma justkui selle sisse ning n\u00e4gema minevikku erinevate inimeste kogemuste ja vaatenurkade kaudu.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">T\u00f6\u00f6riistad \u00f5petajatele ja haridusasutustele<\/h2>\n\n<p>Lisaks kastide loomisele on projekti eesm\u00e4rk pakkuda \u00f5petajatele, teadlastele ja teistele osapooltele struktuurset tuge, mis v\u00f5imaldab kasutada uhrooniat hariduslikel eesm\u00e4rkidel. Tagamaks selle l\u00e4henemise kasutatavus erinevates hariduslikes kontekstides, t\u00f6\u00f6tavad partnerid v\u00e4lja mitmeid t\u00f6\u00f6riistu, n\u00e4iteks:<\/p>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Juhend, mis aitab \u00f5petajatel l\u00f5imida uhroonia metoodikat olemasolevasse \u00f5ppekavasse. <\/li>\n\n\n\n<li>Selged juhendamismeetodid ja tunniplaanid, kuidas kasutada narratiivkaste klassiruumis. <\/li>\n\n\n\n<li>Heade praktikate juhend, mis koondab \u00f5petajate tagasisidet. <\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Euroopa koost\u00f6\u00f6<\/h2>\n\n<p>See projekt tugineb mitmekesistele vaatenurkadele \u2013 samamoodi nagu lood, mis julgustavad \u00f5pilasi looma midagi uut. Partnerlus h\u00f5lmab organisatsioone \u00fcle kogu Euroopa, sealhulgas Les Apprimeurs, Prantsuse kirjastus- ja digitaalse innovatsiooni ettev\u00f5tet. Projektis osaleb ka ELAN, Belgia mittetulundus\u00fching ja v\u00f5rgustik, mis tegeleb hariduses kirjaoskuse arendamisega. Lisaks on kaasatud kolm partnerkooli: Narva P\u00e4hklim\u00e4e Kool (Eesti), Scoala Gimnaziala Nr. 7 Galati (Rumeenia) ja 41st School St. Patriarch Evtimii (Bulgaaria). Erinevates hariduss\u00fcsteemides tegutsevate partnerite koost\u00f6\u00f6 aitab tagada, et k\u00f5ik loodavad materjalid vastaksid \u00f5pilaste ja \u00f5petajate tegelikele vajadustele ning oleksid piisavalt paindlikud, et toimida \u00fcle riigipiiride, keelte ja hariduslike kontekstide.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Miks see on oluline<\/h2>\n\n<p>\u201eV\u00f5ltsuudiste\u201c ja infok\u00fclluse ajastul on oskus narratiive anal\u00fc\u00fcsida t\u00f5eline superv\u00f5ime. Sukeldudes kaasahaaravasse ja interaktiivsesse jutustamisse, \u00f5pivad \u00f5pilased, et ajalugu ei ole lihtsalt staatiline kuup\u00e4evade loetelu \u2013 see on valikute ja vaatenurkade jada. Alternatiivsete narratiivide \u00fchisloomise kaudu arendavad \u00f5pilased ka olulisi sotsiaalseid oskusi, nagu empaatia, koost\u00f6\u00f6 ja probleemilahendus \u2013 oskusi, mis on h\u00e4davajalikud t\u00e4nap\u00e4eva maailmas toimetulekuks.<\/p>\n\n<p>Uhroonia kasutusv\u00f5imaluste uurimine hariduses aitab muuta ajaloolised ja \u00fchiskondlikud teemad noorte \u00f5ppijate jaoks kaasahaaravamaks ja t\u00e4henduslikumaks. See v\u00f5ib inspireerida ka \u00f5petajaid, kutsudes neid ette kujutama maailmu, mida \u00f5pilased loovad, ning kriitilisi k\u00fcsimusi, mida nad hakkavad uurima.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Kas soovid \u201eReframe the Story\u201c kohta rohkem teada saada?<\/h2>\n\n<p>Siis p\u00fcsi lainel ja j\u00e4lgi meie teekonda!<br\/>Kui oled \u00f5petaja, kes juba kasutab uhrooniat, v\u00f5i lihtsalt tunned huvi selle kasutusv\u00f5imaluse vastu - oled uudishimulik ja avatud, siis v\u00f5ta meiega julgelt \u00fchendust!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kas sa oled kunagi m\u00f5elnud, milline oleks maailm, kui \u00fcksainus ajalooline s\u00fcndmus oleks kulgenud teisiti? Mis oleks juhtunud, kui kaotatud lahing oleks v\u00f5idetud v\u00f5i murrangulist leiutist polekski kunagi loodud? See k\u00fcsimus on innovaatilise Erasmus+ projekti \u201eReframe the Story\u201d fookuses. Projekti eesm\u00e4rk on muuta klassiruumid kriitilise m\u00f5tlemise, meediap\u00e4devuse ja loova uurimise keskusteks. Kasutades uchronia kontseptsiooni (alternatiivne [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":416,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-417","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=417"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":418,"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/417\/revisions\/418"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media\/416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/reframethestory.eu\/et\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}