Ajalõikajad
General information
Organisation / School
Šotimaa Rahvuslik Sihtasutus Drum Castle’i lossi aias ja mõisakompleksis, St Vincenti algkool.
Duration
3-nädalane periood aprillist juunini.
Target group (age range)
6-9
Group format
3. ja 4. klass, väikesed rühmad või kogu klass.
Context of the Practice
Description of the Practice
„Timesliders“ on haridusprogramm, mis kasutab erinevaid meediakanaleid ja podcaste, et äratada õpilastes huvi Šotimaa ajaloo vastu. Programm on kaasahaarav ja tekitab tunnet, nagu reisiksid õpilased ajas tagasi. See hõlmab selliseid teemasid nagu Šotimaa ajalugu, jätkusuutlikkus, kohaliku piirkonna uurimine, arhitektuur, geograafia ja kirjaoskuse arendamine. Programmi eesmärk on äratada huvi ajalooliste vaatamisväärsuste ja kultuuripärandi säilitamise vastu. Programm on üles ehitatud jutustamisformaadile ja hõlmab rollimängu, mis seob omavahel sotsiaalõpetuse, keeleõpetuse, tervise ja heaolu. Õpilased aitavad maalidelt tegelasi välja tuua ja takistavad professor Curranil ajalugu muutmast.
Link with Uchronia or Alternative Narratives
Does the practice involve rewriting history, alternative scenarios, role play, or speculative narratives?
Yes
Explanation:
See räägib Kyla ja Edeni loo, kes rändavad läbi Šotimaa mineviku, oleviku ja tuleviku, et takistada kurjakuulsa professor Currani katset kirjutada ümber Šotimaa ajalugu.
Aegadevahelise reisimise seadme SUSIE abil saadavad Kyla ja Eden õpilasi, kui nad tutvuvad põnevate ajalooliste isikute ja inspireerivate paikadega.
Seiklus viib õpilased Drum Castle'i Aberdeenshire'is, kus teie õpilased osalevad salapärases retkes, mis hõlmab meeskonnatöö väljakutseid, mõtlemapanevaid mõistatusi ja põnevaid mõistatusi.
Social and Transversal Skills Developed
What are the skills developped?
- Empaatia
- Suhtlemine
- Koostöö
- Konfliktide lahendamine
- Kriitiline mõtlemine
- Meediapädevus
- Loovus
- Probleemide lahendamine
Explanation:
Seda saavutatakse rühmatöö ülesannete abil, mille lahendamine vabastab portreedelt tegelased.
Inclusion and Accessibility
Targeted learners (learning difficulties, diversity, disengagement):
Kuulmis- või nägemispuudega õppuritele on saadaval punktkirjas transkriptsioonid ja/või käegakatsutavad esemed. Sobib ka õppimisest eemal olevatele õpilastele ja õpiraskustega õpilastele.
Accessibility measures used:
Saadaval veebis podcastidena. Õppevahendite kogu. Drum Castle'i asukoht.
Impact and Outcomes
Observed impact on pupils:
Lause lõpetamine, mille õpilased tegid Pollok House’is viibimise ajal.
Feedback from teachers or pupils:
Nad viisid läbi hindamisprogrammi, mille eesmärk oli koguda tagasisidet kõigilt asjaosalistelt (Timesliders’i projektimeeskonnalt, Pollok House’i töötajatelt, osalevatelt õpetajatelt ja õpilastelt). Õpetajatele saadeti veebiküsitlused pärast nende osalemist Timesliders’i iga osas. Samuti viidi läbi süvaintervjuud Timesliders’i projektimeeskonna kuue liikmega.
Transferability
Can the practice be reused or adapted?
Yes
Conditions for replication:
Helifail või podcast, mida kuulata, et aidata neil tunda, nagu nad oleksid ajas tagasi rännanud. Füüsiline element, mis sisaldab esemeid, millega tuleb suhelda, et lahendada ülesanne. Seda saab kohandada, et uurida mõne teise paiga piirkonda ja ajalugu. Seda ei pruugi tingimata kohapeal lõpule viia.
Relevance for Reframe the Story
Asukoha füüsiline olemasolu ja maamärgiks olev loss on vaid väike osa sellest, mis teeb selle alternatiivajaloo õppekava nii hästi toimivaks, mis omakorda muudab programmi rakendamise eriti asjakohaseks ja otstarbekaks. See hõlmab mitmesuguseid õppeaineid, mis teeb sellest suurepärase õppevahendi, mida õpetajad saavad kasutada, et jõuda nendeni lasteni, kes võivad õppimises maha jääda. Heli ja esemete kasutamine mõistatuse või ülesande lahendamiseks on lihtne järgi teha sõltumata asukohast. See võib inspireerida õpetajaid looma oma versioone erinevate ainete õpetamiseks. Esemed ja heli võivad sind lugu sisse tõmmata, andes tunnet, et oled tagasi minevikus.