Ajaloo ümberkirjutamine, et kujundada homseid kriitilisi mõtlejaid

Erasmus+ projekt, mille eesmärk on edendada kriitilist mõtlemist, loovust ja kaasatust koolides.

Meist

Mis oleks juhtunud, kui Prantsuse revolutsioon oleks ebaõnnestunud?
Mis oleks juhtunud, kui naised oleksid saanud hääleõiguse juba keskajal?
Mis oleks juhtunud, kui mõni oluline leiutis poleks kunagi olemas olnud?

Euroopa projekt „Reframe the Story“ kutsub 8–15-aastaseid õpilasi neid küsimusi uurima, kirjutades ajaloo ümber ukronia abil – see on mõjukas pedagoogiline vahend, mis arendab kriitilist mõtlemist, loovust ja psühhosotsiaalseid oskusi.

Viimased uudised

28/09/2026

Uchronia as a tool for developing critical thinking and acceptance of difference

Uchronia raises a question that appears literary but has direct educational relevance: what might have happened if the past had unfolded differently? Creating an alternative history can turn learning into an inquiry into the causes, choices and perspectives that shape human life. Its educational value emerges when imagination is combined with source evaluation and reasoned […]

21/09/2026

Ukroonia hariduslik väärtus Euroopa võtmepädevuste arendamisel

Käesolev artikkel uurib ukroonia (alternatiivajaloo kirjanduse ja harjutuste) pedagoogilist potentsiaali kui innovaatilist didaktilist meetodit Euroopa võtmepädevuste arendamiseks (kooskõlas nõukogu 2018. aasta soovitusega). Õpikeskkonnast saadud tagasiside analüüs näitab, et „mis oleks, kui“ harjutused ei stimuleeri mitte ainult kriitilist mõtlemist ja kodanikupädevust, vaid ka sotsiaalseid ja aktiivõppe pädevusi, muutes ajaloo õppimise laboriks, kus reflekteeritakse vastutuse ja põhjuslikkuse […]

17/06/2026

Alternatiivajalugu: miks mõtlemine «mis oleks, kui…» teeb meid targemaks

Igaüks meist on vähemalt kord elus esitanud küsimuse: Mis oleks saanud, kui…? Mis juhtunud, kui Napoleon oleks 1812. aasta sõja võitnud, kristlust poleks kunagi tekkinud või Saksamaa oleks Teise maailmasõja võitnud? Pikka aega pidasid akadeemilised teadlased selliseid küsimusi mõttetuks. Usuti, et minevik on täiesti lineaarne, pöördumatu ja kõik sündmused selles olid juba ette määratud. Kuid […]

Projekti partnerid

Les Apprimeurs
Les Apprimeurs
Narva Pähklimäe Kool
Scoala Gimnaziala Nr. 7 Galati
41st school St. Patriarch Evtimii