Blog
28/09/2026
Uchronia as a tool for developing critical thinking and acceptance of difference
Uchronia raises a question that appears literary but has direct educational relevance: what might have happened if the past had unfolded differently? Creating an alternative history can turn learning into an inquiry into the causes, choices and perspectives that shape human life. Its educational value emerges when imagination is combined with source evaluation and reasoned […]
21/09/2026
Ukroonia hariduslik väärtus Euroopa võtmepädevuste arendamisel
Käesolev artikkel uurib ukroonia (alternatiivajaloo kirjanduse ja harjutuste) pedagoogilist potentsiaali kui innovaatilist didaktilist meetodit Euroopa võtmepädevuste arendamiseks (kooskõlas nõukogu 2018. aasta soovitusega). Õpikeskkonnast saadud tagasiside analüüs näitab, et „mis oleks, kui“ harjutused ei stimuleeri mitte ainult kriitilist mõtlemist ja kodanikupädevust, vaid ka sotsiaalseid ja aktiivõppe pädevusi, muutes ajaloo õppimise laboriks, kus reflekteeritakse vastutuse ja põhjuslikkuse […]
17/06/2026
Alternatiivajalugu: miks mõtlemine «mis oleks, kui…» teeb meid targemaks
Igaüks meist on vähemalt kord elus esitanud küsimuse: Mis oleks saanud, kui…? Mis juhtunud, kui Napoleon oleks 1812. aasta sõja võitnud, kristlust poleks kunagi tekkinud või Saksamaa oleks Teise maailmasõja võitnud? Pikka aega pidasid akadeemilised teadlased selliseid küsimusi mõttetuks. Usuti, et minevik on täiesti lineaarne, pöördumatu ja kõik sündmused selles olid juba ette määratud. Kuid […]
15/04/2026
Muuda ajalugu ümber
Muuda ajalugu ümber Euroopa projekti „Reframe the Story“ kaudu püüame uurida, kuidas uchronia – ajaloo ümbermõtestamine alternatiivsete stsenaariumide kaudu – võib kujundada hariduspraktikaid. Traditsioonilised õppekavad esitavad sageli lineaarseid ja domineerivaid narratiive, mis ei peegelda identiteetide ja kogemuste mitmekesisust. Et uurida, kuidas alternatiivsed ajalookäsitlused saavad toetada kaasavamaid ja kaasahaaravamaid õpikeskkondi, palusime haridustöötajal Elsa Fraysse’il analüüsida praegusi […]
20/03/2026
Ajaloo ümberkirjutamine: järgmise põlvkonna võimestamine projektiga „Muuda ajalugu”
Kas sa oled kunagi mõelnud, milline oleks maailm, kui üksainus ajalooline sündmus oleks kulgenud teisiti? Mis oleks juhtunud, kui kaotatud lahing oleks võidetud või murrangulist leiutist polekski kunagi loodud? See küsimus on innovaatilise Erasmus+ projekti „Reframe the Story” fookuses. Projekti eesmärk on muuta klassiruumid kriitilise mõtlemise, meediapädevuse ja loova uurimise keskusteks. Kasutades uchronia kontseptsiooni (alternatiivne […]