Ами ако…

Обща информация

Организация / Училище

Теоретична гимназия „Дунара“ в Галац

Продължителност

2 часа

Целева група (възрастова група)

17 -18

Формат на групата

група

Контекст на практиката

Време за занятия; ролеви игри, казуси, проектно-ориентирано обучение

Описание на практиката

По темата от курса по съвременна история „Декември 1989 г. Завръщане към демокрацията“ учениците трябваше да си представят алтернативен изход от събитията през 1989 г.: Какво би се случило, ако Революцията от 1989 г. не беше избухнала в Румъния?

Връзка с ухронията или алтернативните сюжетни линии

Тази практика включва ли пренаписване на историята, алтернативни сценарии, ролеви игри или спекулативни разкази?

Yes

Обяснение

Упражнението включва пренаписване на историята, измисляне на алтернативни сценарии и ролеви игри. Учениците бяха разделени на 4 групи, като всяка група измисли алтернативен сценарий за събитията от 1989 г. в политически, социален, културен и образователен план.

Развити социални и трансверсални умения

Какви умения се развиват?

  • Емпатия
  • Комуникация
  • Сътрудничество
  • Критично мислене
  • Креативност
  • Други

Обяснение

Работейки в групи, учениците развиват своите социални, комуникативни и сътруднически умения. Освен това, изправени пред ситуации, които се различават от историческата реалност, учениците прибягваха до критично мислене, за да се справят със задачите.

Приобщаване и достъпност

Целеви ученици (с трудности в ученето, от различни среди, с липса на мотивация)

Проблемите, с които се сблъскваме, са свързани със способността на учениците да се концентрират. Не знам как могат да бъдат решени в контекста на днешното прекомерно използване на технологиите.

Приложени мерки за достъпност

Въздействие и резултати

Наблюдавано въздействие върху учениците

Учениците сметнаха упражнението за интересно и разсъждаваха върху предимствата на демокрацията в сравнение с тоталитарния режим, който би могъл да продължи да съществува, ако не беше Революцията от 1989 г. в Румъния.

Отзиви от учители или ученици

Прехвърляемост

Може ли тази практика да бъде използвана отново или адаптирана?

Yes

Условия за възпроизвеждане

Да, упражнението може да се проведе във всички 11-ти и 12-ти класове. То може да се използва и в други предмети както в гимназията, така и в средното училище.

Значение за инициативата „Reframe the Story“

The activity can be an example of how to apply uchrony to the classroom in mass education.