Пренаписване на историята, за да се формират критично мислещите хора на утрешния ден
Проект по програма „Еразъм+“ за насърчаване на критичното мислене, творчеството и приобщаването в училищата.
За
Ами ако Френската революция беше се провалила?
Ами ако жените бяха получили право на глас още през Средновековието?
Ами ако някое важно изобретение изобщо не беше съществувало?
Европейският проект „Reframe the Story“ кани ученици на възраст от 8 до 15 години да изследват тези въпроси, като пренаписват историята чрез ухрония — мощен педагогически инструмент, който развива критичното мислене, творчеството и психосоциалните умения.
Последни новини
17/06/2026
Ухрония: Защо мисленето „Ами ако…“ ни прави по-умни
Всеки от нас поне веднъж в живота си си е задавал въпроса: „Какво би се случило, ако…?“. Какво би се случило, ако Наполеон беше спечелил войната от 1812 г., ако християнството никога не беше възникнало или ако Германия беше спечелила Втората световна война? Дълго време учените смятаха такива въпроси за безсмислени. Смяташе се, че миналото […]
15/04/2026
Alternative histories as a tool for inclusive learning in the classroom
Uchronia is a reimagining of history, which can take the form of speculative fiction where a historical event is rewritten to explore different choices or imaginary scenarios leading to a change in history. As part of the European Reframe the Story project, we aim to investigate how uchronia can transform educational practices. Traditional school curricula […]
20/03/2026
Rewriting history: empowering the next generation with „Reframe the Story“
Have you ever wondered what the world would look like if a single historical event had gone differently? What if a lost battle was won, or a groundbreaking invention was never created? This question is at the core of Reframe the Story, an innovative Erasmus+ project designed to turn classrooms into hubs of critical thinking, […]
Партньорите по проекта
