by camille | okt 19, 2026 | Blogi
Imagine opening a history textbook and finding women not as occasional exceptions, but as scientists, explorers, artists, political thinkers and decision-makers shaping the world. Would we understand our past differently? And would we imagine our future the same way?...
by camille | sept 28, 2026 | Blogi
Uchronia raises a question that appears literary but has direct educational relevance: what might have happened if the past had unfolded differently? Creating an alternative history can turn learning into an inquiry into the causes, choices and perspectives that shape...
by julie | sept 21, 2026 | Blogi
Käesolev artikkel uurib ukroonia (alternatiivajaloo kirjanduse ja harjutuste) pedagoogilist potentsiaali kui innovaatilist didaktilist meetodit Euroopa võtmepädevuste arendamiseks (kooskõlas nõukogu 2018. aasta soovitusega). Õpikeskkonnast saadud tagasiside analüüs...
by baptiste | juuni 17, 2026 | Blogi
Igaüks meist on vähemalt kord elus esitanud küsimuse: Mis oleks saanud, kui…? Mis juhtunud, kui Napoleon oleks 1812. aasta sõja võitnud, kristlust poleks kunagi tekkinud või Saksamaa oleks Teise maailmasõja võitnud? Pikka aega pidasid akadeemilised teadlased...
by baptiste | apr 15, 2026 | Blogi
Muuda ajalugu ümber Euroopa projekti „Reframe the Story“ kaudu püüame uurida, kuidas uchronia – ajaloo ümbermõtestamine alternatiivsete stsenaariumide kaudu – võib kujundada hariduspraktikaid. Traditsioonilised õppekavad esitavad sageli lineaarseid ja domineerivaid...
by baptiste | märts 20, 2026 | Blogi
Kas sa oled kunagi mõelnud, milline oleks maailm, kui üksainus ajalooline sündmus oleks kulgenud teisiti? Mis oleks juhtunud, kui kaotatud lahing oleks võidetud või murrangulist leiutist polekski kunagi loodud? See küsimus on innovaatilise Erasmus+ projekti „Reframe...
