de camille | oct. 19, 2026 | Blog
Imaginează-ți că deschizi un manual de istorie și găsești femeile nu ca pe niște excepții ocazionale, ci ca pe savante, exploratoare, artiste, gânditoare politice și decidente care au modelat lumea. Am înțelege oare trecutul diferit? Și ne-am imagina viitorul în...
de camille | sept. 28, 2026 | Blog
Ucronia ridică o întrebare care pare literară, dar are o relevanță educațională directă: ce s-ar fi putut întâmpla dacă trecutul s-ar fi desfășurat diferit? Crearea unei istorii alternative poate transforma învățarea într-o investigație a cauzelor, alegerilor și...
de julie | sept. 21, 2026 | Blog
Prezentul articol explorează potențialul pedagogic al ucroniei, literatura și exercițiul istoriei alternative, ca metodă didactică inovatoare pentru dezvoltarea competențelor-cheie europene (conform Recomandării Consiliului din 2018). Analizând feedback-ul mediului...
de baptiste | iun. 17, 2026 | Blog
Fiecare dintre noi s-a întrebat cel puțin o dată în viață: Ce s-ar fi întâmplat dacă…? Ce s-ar fi întâmplat dacă Napoleon ar fi câștigat războiul din 1812, dacă creștinismul nu ar fi apărut niciodată sau dacă Germania ar fi câștigat Al Doilea Război Mondial?...
de baptiste | apr. 15, 2026 | Blog
Prin intermediul proiectului european Reframe the Story, ne propunem să investigăm modul în care ucronia — reimaginarea istoriei prin scenarii alternative — poate recalibra practicile educaționale. Curriculumul tradițional prezintă adesea narațiuni liniare și...
de baptiste | mart. 20, 2026 | Blog
V-ați întrebat vreodată cum ar arăta lumea dacă un singur eveniment istoric ar fi decurs diferit? Ce s-ar fi întâmplat dacă o bătălie pierdută ar fi fost câștigată, sau dacă o invenție revoluționară nu ar fi fost niciodată creată? Această întrebare se află în centrul...
