Good practices

Uchronia kasutamine reaalses klassiruumis

Eesti ajaloo õppimine lühifilmide ja arhiivivideomaterjalide abil

Ajaloo ümberkirjutamine: alternatiivsed valikud ja Eesti saatus 20. sajandil

Ajaloo õppimine interaktiivsete lugudel põhinevate haridusmängude abil

Eesti ajaloo õppimine Eesti ajalooliste mängufilmide kaudu

Ajaloo uurimine allikate abil ja alternatiivsete arengustsenaariumide loomine

Narva (Eesti) ajaloo avastamine giidiga ekskursioonidel

Kodanikuõigused ja -vabadused.

„Liblikuefekt”: strateegiline kontrafaktiline analüüs

Mis oleks, kui ajalugu oleks kulgenud teisiti? – Uchronia-tund Henry VIII kohta

Mis oleks, kui…

PIKK JÕGI

Demokraatia uurimine alternatiivse ajaloo stsenaariumide kaudu

Aleksander Suur ja kindralite mäss – ajalooline hüpotees

Mission US: interaktiivsed ajaloolised missioonid

Projekt „Imagine“ – süvenev kogemus Ameerika ajaloost

Alternatiivajaloo projektid Ameerika Ühendriikides

Ajaloo õppimine interaktiivsete videomängude lugude kaudu

ELi teerajajad kohtuvad liidu asutajatega

Kontrafaktiline ajalooline mõtlemine (CHR) alternatiivajaloo-põhiste ajalooülesannete kaudu

Afrofuturism, afrofuturistlikud intellektuaalsed miksteibid.

Rollimäng „Athéïcité“ ilmalikkuse ja vabariiklike väärtuste õpetamiseks

Ajalõikajad

Написване на Tehisintellekti abil loodud alternatiivajaloo teos, mis on inspireeritud romaanist „Si Rome n’avait pas chuté“история с помощта на изкуствен интелект, вдъхновено от романа „Si Rome n’avait pas chuté“

UTOP – ühised utoopilise ja düstoopilise kirjanduse töötoad